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大陸官方於海內外推廣儒家文化、孔子思想可謂不遺餘力，除五大洲廣設逾300所「孔子學院」外，也透過音樂、戲劇表演等採取「軟實力」宣揚，繼去年深圳交響樂團的大型儒家文化合唱交響樂《人文頌》訪台後，2月28日、3月1日中國歌舞劇院的大型民族舞劇《孔子》，也在台北國父紀念館公演2場、圓滿落幕。繼美、加後，歐洲中國研究的重鎮瑞典斯德哥爾摩大學網站日前公告，2005年校內開辦的全歐頭一所「孔子學院」，合作協議去年到期後不再續約，將於今年6月30日關閉，成為歐洲地區吹起熄燈號的首例。if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 除印證各界認為大陸應反思，政府主導下「孔子學院」的辦學方式，亦彰顯出《人文頌》、《孔子》等，多元形式「潛移默化」、「循循善誘」的可貴。80後創作者使藝術再現當年孔子周遊列國，其實是一段不斷碰壁的坎坷旅程，孔子面對一座又一座的城池，重複著滿懷希望進城、理想再度破滅出城的過程。中國歌舞劇院編創的《孔子》，描繪出這段或許為孔子畢生「最黑暗的記憶」，也是「最充滿希望的時光」，全劇共分為《序?問》、《亂世》、《絕糧》、《大同》、《仁殤》及《尾聲?樂》等6個章節。中國歌舞劇院一群「80後」的幕後創作者，嘗試於舞台上「藝術化再現」春秋時期的生活環境，例如序幕的執羽舞蹈，藉此表現孔子注重禮制，男舞者右手執羽，左手蓋之；女舞者則左手執羽，右手蓋之，合乎「男左女右」。春秋時期士人佩劍為地位身份的象徵，劇中一段「公賜劍于孔子」的劍舞，反映出上位者對孔子的認可、信任。仿製春秋文物顯用心《孔子》舞台上除了演出者身穿春秋時期盛行的「曲裾深衣」服飾，也不乏參考、仿製春秋時期的出土文物，如燈檯、案几、儺面具等，處處均可見到製作團隊運用春秋時期文化元素，透過舞劇展現孔子生命歷程的深刻用心。
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